Lernziele der universitären Famulatur in Allgemeinmedizin - Strukturierte Famulatur
Fachspezifische Lernziele
Fachgebiet: Allgemeinmedizin
1. Allgemeine fachspezifische Lernziele
Die Aufgaben des Arztes im Rahmen der medizinischen Primärversorgung beschreiben und einschätzen können.
Unterschiede in der medizinischen Versorgung zwischen dem niedergelassenen Bereich und dem Krankenhaus erklären können.
Die Bedeutung der verschiedenen Gesundheitsberufe und –einrichtungen für die medizinsche Versorgung verstehen lernen.
Die wichtigsten Beschwerden, die zum Arztbesuch führen, aufzählen und beschreiben können.
Den Erkrankten in seinem häuslichen Umfeld einschätzen können.
Die Wechselbeziehungen zwischen Familie und Beruf des Erkrankten abschätzen können.
Das psychosoziale und kulturelle Umfeld beim Arzt für Allgemeinmedizin beachten lernen.
Top1. Modul (1.Woche)
- Wissen:
Das Sozial- und Krankenversicherungssystem skizzieren können.
Die Prinzipien der Dokumentation in der Praxis benennen können. - Fertigkeiten:
Notfälle abschätzen können.
Einüben in das Einschätzen von Patienten und deren Gesundheitszustand.
Die „5-Sinne-Diagnostik“ anwenden lernen (Schulung der Wahrnehmung). - Einstellungen:
Die Arbeitsabläufe in der Ordination berücksichtigen lernen.
Zuhören und Gesagtes zusammenfassen können.
- Wissen:
Die Praxis-Organisation grob beschreiben können - Fertigkeiten
Die Lösungs- und problemorientierte Anamnese-Erhebung anwenden und dokumentieren lernen.
Desinfektion, Sterilisation und Entsorgung ausführen.
Durchführung von Perkussion, Auskultation, Palpation.
Durchführung von Injektionen, Infusionen, Infiltrationen, Blutabnahme.
Die 5-Sinne-Diagnostik anwenden - Einstellungen und Haltungen
Das Gespräch mit Patienten üben und deuten lernen
Den Umgang mit Patienten üben und Besonderheiten beachten lernen
- Wissen:
Die möglichen Zusatzuntersuchungen in der Praxis benennen können.
Die Zusammenarbeit mit Fachärzten, Krankenhaus und anderen Berufsgruppen erklären können. - Fertigkeiten:
Durchführung von einfachen Zusatzuntersuchungen (Harnstreifen, EKG, Otoskop, etc.).
Einüben der 5-Sinne-Diagnostik.
Den problemorientierten Untersuchungsgang in der Allgemeinmedizin erörtern, anwenden und dokumentieren lernen.
Einen Patienten mit seinen Problemen vorstellen können. - Haltungen und Einstellungen:
Patientenwünsche beachten lernen
- Wissen:
Den Inhalt einer Arzttasche benennen können.
Die Funktionsweise von sozialen Diensten erläutern können.
Präventive Untersuchungen und Konzepte beschreiben können.
Die Bedeutung von ärztlichen Attesten erklären können. - Fertigkeiten:
Einen Plan für Hausbesuche erstellen können.
Hausbesuche des Arztes begleiten und zusammenfassen können.
Einen praxisrelevanten Status ausführen.
Eine Gesundenuntersuchung ausführen.
Nachsorge und Verlaufskontrollen interpretieren können.
Gespräch mit Patienten und Angehörigen üben. - Einstellungen und Haltungen:
Den Kranken in seinem familiären, sozialen, kulturellen sowie beruflichen Umfeld berücksichtigen lernen.
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